高畠じゅん子／作 高畠純／絵 ほるぷ出版
ヌスートは ねらったものは かならず てにいれる おおどろぼうです。まよなか、おかねもちのいえに しのびこみ、たくさん おたからを かかえてくるのです。
そんなヌスートに おうさまから てがみが とどきました。「なんでも ぬすめるのなら、わしの おたからをぬすんでみよ。しょうぶだ！」それをよんだヌスートは なにを ぬすもうかとかんがえているうちに おもしろいことを おもいついたのです。すぐに へんじを かいて、いぬのパクに てがみをとどけさせました。
ヌスートとおうさまの ちえくらべの はじまりです。
えほん
松野正子／作 大社玲子／絵 こぐま社
むかし おひゃくしょうの家(いえ)がありました。しかし、家はなくなり のろまなむすこが ひとりのこされました。むすこは一羽(いちわ)のめんどりと たびにでることにしました。森(もり)では草(くさ)の実(み)を 山(やま)では木(き)の実(み)を食(た)べました。歩(ある)きに歩(ある)くと つぎの森にはいりました。しかし、そこはどっちをむいても まっくらな森でした。とつぜん「わしは まものだ。」と大(おお)きな声(こえ)がして ぎろぎろとした目(め)があらわれました。まものは むすこに「なぞなぞを十問(じゅうもん)だす」 といいました。こたえられないとたすからないのです。
むすことまもののなぞなぞ対決(たいけつ)のはじまりです！
低学年から
ルース･サイムズ／作 神戸万知／訳 はた こうしろう／絵 ポプラ社
ベラ・ドンナは、児童養護施設(じどうようごしせつ)「子どもの家(いえ)」で育(そだ)ちました。ずっと魔女(まじょ)になりたいと願(ねが)っている女(おんな)の子(こ)で、一生(いっしょう)の家族(かぞく)がほしいと思(おも)っていました。
ある日、子どもの家にリリスさんという女の人がやってきました。ベラ・ドンナは、リリスさんに、わたしだけの家族になってほしいと思います。するとリリスさんも、ベラ・ドンナを、養子(ようし)にしたいと言(い)ってくれたのです。1か月(げつ)一緒(いっしょ)にくらしてみることになりました。はじめてのリリスさんとのくらしは、ふつうの毎日(まいにち)でした。
でも本当(ほんとう)は、リリスさんは魔女だったのです。ベラ・ドンナの魔女修行(しゅぎょう)がはじまります。
中学年から
斉藤洋／作 樋口たつの／画 偕成社
ある朝(あさ)「ごめんください！」という声(こえ)のあと、ドン！とマンションのドアに体(たい)あたりするような音(おと)が聞(き)こえました。ドアを開(あ)けると、トルコ帽(ぼう)をかぶり、ひげをはやした男(おとこ)が立(た)っていました。
「ギュナイドゥン！」トルコ語(ご)で、おはようという意味(いみ)だと男はいいました。そして男は「ほんもののトルコじゅうたんを買(か)わないか」といいました。わたしが、ことわろうとすると、男は見(み)えない穴(あな)から、じゅうたんを出(だ)したのです。わたしは、その穴がほしくなりました。
トルコ人の男がやってきては、わたしのまわりでおこるふしぎな出来事(できごと)とは？
「ギュレギュレ！」のことばの意味(いみ)とは何(なん)でしょう？
高学年から
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